日本新闻:教师或迎来新政策?实行“轮岗制”,网友:为何不学日本教师待遇
导语:改革教师轮岗制,必先合理调配教师待遇。
干部教师轮岗制,是国家“双减”政策实施下国家对教育的又一重大改革,个人认为教师轮岗制度的教育影响力以及教育意义丝毫不亚于双减政策,教师轮岗成为公众热议的话题,也预示着中国国家教育体制将迎来新的面貌。
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教师或迎来新政策?实行“轮岗制”,网友:为何不学日本教师待遇
“教师轮岗制度”是什么?
一所学校的教师,将每若干年为一个周期,到达一定的周期后,将调到一个新的学校教学。也就是说,一位教师可能会在几年里不断地换到新的学校。
教师轮岗制度的出现是因为国家目前教育资源分布不均匀所导致,但是教师轮岗制度只是解决教育资源分布不均的无奈之策,中国如要从根本上解决教育资源分布不均,想要宏观调控必定是需要时间、金钱、精力、改革制度。最重要的主体是老师,教孩子的一线老师。如何切实保障教师的待遇问题才是重中之重。
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国家目前在北京、深圳相关城市试点,但是日本几十年前就开始实行教师轮岗制度,与日本的教师相比,我国的教师大多数已经完全适应了旧有的教育体制,对于教师来说,轮岗制度的出现,无疑增加了老师的压力,老师不得不去学着适应新的轮岗制度,这需要时间,但是学生的教育刻不容缓。
教师轮岗制度的颁布,也就意味着教师们将不在有在学校待过超过10年,也就意味着当老师刚对这所学校产生熟悉感,归属感的时候,教师又要到一所新的学校任教,周围一切的事物突然变得陌生。教育轮岗制度无疑是对教师的又一新的挑战。在这一方面,我们不得不将眼光投向施行教育轮岗制度已经将近几十年的日本,不得不承认,日本一个国家的土地以及各种资源与我国相比相对不足,但是日本在二战后有着很大的格局,科技兴国,科技强国,一直到现在也是世界上的教育大国。经济方面更是曾经一度超越欧洲。
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中国应该秉持择其善者而从之的思想,深入学习与研究日本的教师轮岗制度,并且结合我国基本国情,打造具有中国特色的教育轮岗制度。中国也要在不断改革中迈进教育强国,通过教师轮岗制度重现科举制的辉煌。
日本教育也曾走过弯路,他们一步步摸爬滚打,如今成了不少学生的向往的教育学习之地。日本的教育局对待老师进行了疯狂的政策补贴与奖励是有目共睹的,教师在日本的地位也非常的宏伟,全国上下无不流露出对待教育事业的重视。
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首先,日本的教师无论在哪个学校,他们都直接隶属于教育部门,工资奖金由教育局发放,不管老师身在小县城还是大城市,日本老师的工资、社会福利等基本保障都不会改变,但是反观中国,在深圳的一级教师和在偏远地区的一级教师,他们两者之间的工资,社会福利有着巨大的差别。就算是一个城市的学校,老师的工资待遇等都有着巨大差异。
其次,中国处在偏远地方老师的工资待遇远远低于城市教师,中国只是政策呼吁而缺乏实质性的待遇补偿,反观日本政策将不同地区做了划分,到偏远地区工作的老师,可以在其他方面享有社会福利,更有甚者偏远地区任教的老师的工资帽竟然与经济城市相持平。
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那么我们又将如何解决教育轮岗制度中教师这一主体的相关待遇问题呢?在我看来,要想学习,一个好的老师会让你收益终生。那么如何让老师心甘情愿地,毫无顾虑地教学生,关键还是让教师有安全感,必须提高老师的社会福利,相关待遇。让老师不管走到哪里都有相同的待遇,而不是总是纠结于我到了这个学校待遇会不会有所改变这类思想。
日本在教育上每年投入大量经费,不管学校在何处,学校的基本设施都基本保持不变,教师轮换到偏远的乡村学校会有对应的政策支持与补贴,让老师无论到哪里都有归属感,宾至如归的感觉。这样就能慢慢解决教师没有归属感的问题,让老师感觉走到哪里都是家,而不是被动地适应每个学校不同的规章制度,带与政策等。
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总而言之,轮岗教育制度的颁布无疑对促进教育资源合理配置有重大利好,引进教师轮岗制,虽在教师轮岗的过程中不能较好的考虑教师这一主体的感受,未能及时调整教师福利,同时也会出现一些瑕疵,但相信教育部一定能够妥善解决教师待遇问题。我们满怀希望,希望中国教育会有一副崭新的面貌,希望教师能安心地在讲台上教育着祖国的未来,希望中国教育能一如既往保持公平、公正、均衡。
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